Mieux comprendre le jeune enfant à travers les neurosciences

 

 

 

 

CONTEXTE :

Bienvenue à cette formation dédiée à la compréhension du jeune enfant à travers les neurosciences. Destinée aux professionnels de crèche, cette formation à pour objectif de fournir des connaissances approfondies sur le développement cérébral et cognitif des tout-petits, afin d’améliorer les pratiques pédagogiques et l’accompagnement quotidien des enfants. Au cours de cette formation, nous aborderons les dernières découvertes en neurosciences et leur application pratique dans le contexte de la petite enfance. Vous découvrirez comment le cerveau des jeunes enfants se développe, comment ils apprennent et interagissent avec leur environnement, ainsi que les meilleures stratégies pour soutenir leur croissance et le bien-être.

PUBLIC :

Tous les professionnels de l’enfant.

PREREQUIS :  Néant

OBJECTIFS : 

• Connaître les compétences et le mode de développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences
• Connaître le fonctionnement du cerveau de l’enfant
• Comprendre ce qui favorise et ce qui inhibe les apprentissages du jeune enfant
• Revisiter les pratiques
• Savoir donner des repères aux parents

CONTENU PEDAGOGIQUE :

• Neuroscience
  • Définition des neurosciences
  • Utilité de des apports en petite enfance
  • Développement cérébral du jeune enfant
• Développement cérébral du jeune enfant
  • La plasticité cérébrale
  • Les trois cerveaux et leur maturation
  • Compréhension du monde par les différents sens (l’ouïe, le toucher,…)
  • Les périodes sensibles et l’évolution de l’enfant à son rythme
  • Le fonctionnement de la mémoire
• L’importance des interactions sociales et émotionnelles dans le développement
  • Le circuit émotionnel : le rôle des émotions dans l’apprentissage
  • L’importance des relations humaines
  • L’attachement et les effets physiologiques des hormones
  • Le système récompense
• Les mécanismes de l’apprentissage
  • Vivre des relations positives
  • L’environnement
  • Les intelligences multiples
  • Les moteurs d’apprentissage
  • L’attention, la concentration
• Environnement favorable et clés pédagogiques
  • Adaptation ou familiarisation
  • Réduire les stress au quotidien
  • Outils de décharge émotionnelle
  • La métacognition
  • Stimulations sensorielles et cognitives (jeux éducatifs, activités artistiques et exercices physiques)
  • Relaxation

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES 

-Mode participatif adapté aux expériences professionnelles de chaque participant.
-Apports théoriques.
-Mise en pratique et échanges afin d’intégrer la théorie et permettre des prises de conscience.
-Retour d’expérience et mise en application.

EVALUATION 

-Evaluation des compétences acquises par :

• Des cas pratiques
• Un questionnaire à choix multiples
• Un questionnaire d’évaluation

-Attestation de présence.
-Attestation de formation individualisée.

LES ATOUTS DE CETTE FORMATION

Vous repartirez avec des outils concrets et des connaissances pratique pour enrichir votre travail quprès des enfants, tout en favorisant leur épanouissement.

Cette formation vous apportera :

• Des outils pratiques pour aborder les situations quotidiennes avec les jeunes enfants de manière efficace et bienveillante
• Des connaissances approfondies issues des neurosciences pour mieux comprendre les besoins et le fonctionnement du cerveau des jeunes enfants
• Une approche globale intégrant les dimensions émotionnelle, cognitive et sociale du développement de l’enfant.

TARIF

Formation professionnelle de 7 heures.

Formation dans votre structure, en INTRA – devis sur demande.

Pour bénéficier de financements formation, vous pouvez prendre contact avec votre OPCO.

Si vous souhaitez plus de renseignements ou si vous souhaitez organiser cette formation au sein de votre structure, vous pouvez me contacter :